2.【答案要点】

　　【教学目标】

　　(1)情感态度与价值观目标：初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。

　　(2)过程与方法目标：热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。

　　(3)知识与技能目标：认识到责任的重要性，懂得怎样做才是一个有责任的人。

　　【教学重点】

　　通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。

　　【教学难点】

　　学生养成在实际生活中的责任意识迁移能力。

　　【教学过程】

　　(一)图片展示，情境分析——这些事情该谁做?

　　1.课件展示四幅图片：房间该谁收拾?书包该谁收拾?家务该谁来做?教室该谁打扫?引导学生分析讨论这些事情有谁做。

　　2.课前要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。

　　3.小黑板出示：我该做什么?

　　①在家里： ;②在学校班级里： ;③在社会上：

　　(二)头脑风暴，开口畅谈——好主意从哪儿来

　　请学生谈一谈在现实生活中有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。

　　(三)审视自身，自我定位——我给自己找岗位

　　课件展示找到岗位的四幅图片。动员学生在班里找一找自己的岗位。找到后，制订对应计划，并宣布一下。

　　生：……

　　师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做(例如扫地，饭后收拾碗筷)。

　　(四)回顾课堂，展望未来——老师最后总结

　　师(总结)：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。

2018河南特岗教师招聘 

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（编辑：华小图）